MI Sirojut Tholibin Rengaspendawa dalam Tarikan Napas Peradaban Umat
Oleh: Akhmad Sururi
Setiap lembaga pendidikan memiliki cerita, perjuangan, dan cita-cita. Demikian pula MI Sirojut Tholibin Rengaspendawa. Ia bukan sekadar tempat berlangsungnya proses belajar mengajar, tetapi bagian dari perjalanan panjang dalam menyiapkan generasi yang akan mengisi ruang-ruang peradaban.
Di dalam denyut kehidupan madrasah, ada guru yang mengabdikan waktu dan pikirannya, ada orang tua yang menitipkan harapan, dan ada anak-anak yang tumbuh membawa mimpi tentang masa depan. Ada pimpinan Yayasan yang selalu membersamai dalam langkah untuk menjadikan MI semakin berdaya. Semua bertemu dalam satu ruang pengabdian: pendidikan.
Karena itu, membicarakan MI Sirojut Tholibin Rengaspendawa sesungguhnya adalah membicarakan masa depan. Madrasah bukan hanya mencetak anak yang mampu membaca, berhitung, dan menguasai pengetahuan. Lebih dari itu, madrasah memiliki tanggung jawab membentuk manusia yang memiliki karakter, akhlak, kepedulian, dan kesadaran untuk menjadi bagian dari masyarakat. Inilah yang sejalan dengan tujuan pendidikan nasional.
“Dalam tarikan napas peradaban umat” menjadi sebuah ungkapan yang menggambarkan bahwa setiap proses pendidikan hari ini memiliki hubungan dengan masa depan. Setiap huruf yang dibaca seorang anak, setiap nasihat yang diberikan guru, setiap keteladanan yang ditunjukkan orang tua, semuanya dapat menjadi bagian dari bangunan peradaban.
Peradaban tidak lahir secara tiba-tiba. Ia tumbuh dari manusia-manusia yang dipersiapkan dengan baik. Dan pendidikan dasar memiliki posisi yang sangat penting karena di sanalah fondasi karakter mulai dibangun.
MI Sirojut Tholibin Rengaspendawa memiliki kesempatan untuk terus meneguhkan jati dirinya sebagai madrasah yang tidak hanya berorientasi pada prestasi akademik, tetapi juga pada pembentukan generasi yang berilmu dan berakhlak. Generasi yang tidak tercerabut dari akar nilai keagamaannya, tetapi tetap terbuka terhadap perkembangan zaman.
Tantangan pendidikan hari ini tentu berbeda dengan masa lalu. Anak-anak hidup di tengah derasnya arus informasi dan perubahan teknologi. Mereka membutuhkan kemampuan akademik, tetapi juga membutuhkan kemampuan menyaring informasi, berpikir kritis, menjaga etika, serta memiliki keteguhan nilai.
Di sinilah madrasah menemukan relevansinya. Pendidikan agama dan pendidikan umum tidak seharusnya berjalan sendiri-sendiri. Keduanya perlu dipadukan agar lahir generasi yang cerdas sekaligus memiliki hati nurani.
Pada akhirnya, MI Sirojut Tholibin Rengaspendawa bukan hanya sedang mendidik anak-anak untuk hari ini. Ia sedang menanam benih untuk hari esok. Mungkin hasilnya belum terlihat sekarang. Namun, setiap ilmu yang ditanam, setiap karakter yang dibentuk, dan setiap keteladanan yang diberikan akan menemukan waktunya untuk tumbuh.
Sebab peradaban umat sesungguhnya dimulai dari manusia. Dan manusia dibentuk melalui pendidikan. Tanpa pendidikan maka tidak ada peradaban di atas bumi ini. Dengan demikian pendidikan menjadi kunci untuk mewujudkan peradaban.
Maka, selama masih ada guru yang mengabdi, orang tua yang berharap, dan anak-anak yang belajar, di sanalah napas peradaban terus berembus. Oleh karena itu kehadiran guru menjadi pilar peradaban umat.
MI Sirojut Tholibin Rengaspendawa dalam tarikan napas peradaban umat.
